 Готовые курсовые и дипломыздесь можно купить готовые дипломные и курсовые работы с отзывами преподавателей и отчетом о проверке на плагиат
 Продажа курсовых работ, рефератов и дипломных работ. Все готовые курсовые и дипломные работы, которые Вы можете купить в нашем магазине, проверены на плагиат через Интернет.
Совершенно бесплатно до покупки вы можете ознакомиться с отзывом профессионального преподавателя из ведущего ВУЗа, после покупки вы бесплатно получаете полный отчет об антиплагиатной проверке, где содержатся результаты проверки по каждой фразе.
 
К оплате принимаются:


Преимущества Doklad.Info:
- средняя цена 300-600 рублей
- весь процесс автоматизирован
- все тексты проверяются на плагиат
- все тексты имеют краткую рецензию преподавателей
- все тексты имеют историю и предпросмотр части
Наши основные правила:
- сайт Doklad.Info является Discount магазином биржи KupiDiplom.com
- тексты реализуются авторами и правообладателями, а магазин и биржа выступают гарантами завершения сделки
- покупатели несут на себе все риски относительно содержания и качества приобретаемых работ
- все информационные сервисы магазина и биржи носят рекомендательно-информационный характер
- магазин и биржа предоставляет услуги доступа к площадке торгов, осуществляет контроль платежей, передачу файлов, управление партнерской программой
- магазин и биржа не пишут тексты и не отвечают за их содержание, авторство и качество лотов; эта ответственность лежит на продавце системы
- при обнаружении нарушения авторских прав нарушитель блокируется, средства на внутреннем счету изымаются
|  |

скачать дипломную работу
Информационные технологии в системе дистанционного образования
Общий объем: 12 стр.
Оценка рецензента: 3 из 5
Число приложений: 0 шт.
Число источников и литературы: 9.
Стоимость работы: 70 руб.
Отзыв рецензента: «Работа на актуальную тему. Было бы здорово услышать про Moodle, Sakai, Sharepoint, MLG, Uniflow. Без этого пока слишком оторвано от жизни.
| Курсовая или дипломная работаИнформационные технологии в системе дистанционного образования
СДО, дистанционное образование
Описание: Работа посвящена определению места и роли информационных технологий в образовании, особенно в применении систем дистанционного обучения (сдо). Работа интересная и творческая, в месте с тем дает практический обзор имеющихся технологий на основе кокретного опыта Открытого университета великобритании.
Происхождение: СПБГУ ф-т психологии 2008г.
Объем без приложений: 12 стр.
Сносок (в среднем на странице): -.
Незакавыченных цитат (плагиат): 11%.
Примерное число символов в основной части документа: 7770.
Оглавление курсовой работы (дипломной работы): 1. Ведение 1 2. Основная часть 2 2.1. Возможности и место информационных технологий 2 в системе ДО 2.2. Технологии Интернет для дистанционного обучения 6 2.3. Использование информационных технологий в системе открытого дистанционного образования по программам Открытого Университета Великобритании 9 3. Заключение 11 4. Список используемой литературы 12
|
Подробнее об этой дипломной работе «Информационные технологии в системе дистанционного образования»
Фрагмент курсовой работы (дипломной работы) доступен только для зарегистрированных пользователей: Для просмотра этого материала вы должны быть авторизованы в системе.
»» Купить диплом »» Информационные технологии »» Информационные технологии в системе дистанционного образования
NB! Сайт официально рекомендует Вам использовать приобретаемые материалы для внимательного изучения и самостоятельной проверки. Оценка и анализ материалов, предложенный биржей, носит исключительно информационный характер и не является характеристикой товара. Мы рекомендуем творчески перерабатывать покупаемые материалы, не отказываться от самостоятельного изучения вопросов и предметов. Сайт и биржа также не несет ответственности за возможное использование и последствия использования материалов. Материалы биржи публикуются для продажи исключительно авторами. Если Вы обнаружили материал, на который Вы имеете исключительные права, незамедлительно свяжитесь с биржей и Ваши материалы будут сняты с продаж.
|  |